Pilotaż edukacyjny EURECA odbył się w formie trzydziestu stacjonarnych sesji w pięciu krajach partnerskich, w których wzięło udział 393 osoby, a łączny czas zajęć wyniósł 872,5 godziny.
Celem pilotażu było sprawdzenie praktycznego dostępu do kursu e-learningowego, działania i dostępności platformy internetowej oraz zebranie opinii od szerokiego grona osób dorosłych, w celu ulepszenia modułów kursu i materiałów dydaktycznych.
Trzydzieści sesji pilotażowych przyczyniło się również do zwiększenia świadomości i wiedzy uczestników na temat ekologii miejskiej i problemów środowiskowych, a także realizacji celów zrównoważonego rozwoju ONZ. Niektóre z nich miały również charakter działań szkoleniowych o charakterze mnożnikowym, np. w Polsce, gdzie partner koordynujący – Fundacja SocLab przeszkoliła trenerów, którzy następnie przeprowadzili zajęcia u siebie. 
Krytyczna ocena, o którą poproszono uczestników, skupiała się na ośmiu aspektach: 
•    Przejrzystość i zrozumiałość treści
•    Nauka i nowatorstwo 
•    Trudności w zrozumieniu 
•    Trafność treści 
•    Praktyczne zastosowanie wiedzy 
•    Motywacja do kontynuowania kursu  
•    Uwaga i zaangażowanie 
•    Sugestie dotyczące ulepszeń 
•    Promocja i zaangażowanie innych uczestników
Wyniki pilotażu zostały zraportowane przez każdego z partnerów, a na podstawie wniosków wprowadzono ulepszenia do pięciu modułów i materiałów szkoleniowych kursu, aby uzyskać jego ostateczną wersję. Kurs jest cały czas dostępny bezpłatnie na platformie e-learningowej w internecie - https://www.eurecaedu.eu/training_pl.php